本节简介:通过对经典的园林景观的赏析,带领大家在轻松欣赏园林景观的同时,领略园林的美和园林文化的博大精深。
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(1公顷=1000平方米=15亩,1亩=0.0667公顷=667平方米)
颐和园-----前身为清漪园,290公顷,与圆明园毗邻,以昆明湖(西湖),万寿山(瓮山)为基址,以杭州西湖为蓝板,在昆明湖西侧的两个湖内建造:南湖岛,团城岛,藻鉴堂岛,比喻海上三仙山:蓬莱,方丈,瀛洲。是一座大型山水园林,保存最完整的皇家园林御苑,誉为“皇家园林博物馆”
园林美的主要内容:1,山水地形美,利用自然地形地貌,加以适当改造,形成园林骨架,使之有雄浑,自然之美。如颐和园以水取镜,以山为构图中心。秦汉时期形成一池三山
社会美:是社会生活和社会事物的美,是实践活动的产物。园林艺术作为一种社会意识形态,上层建筑,因而受制于社会存在。作为现实的生活境域,亦会反映社会生活的内容,表现园主的思想倾向。如凡尔赛宫和故宫,规则,对称,君主至高无上
艺术美的特征,1,形象性,用具体的形象反应社会生活,2,典型性,比实际生活更典型---王府井百年老鞋店孩童穿大鞋雕塑,留出一只大鞋给过往行人互动。3.审美性--有一定的审美价值,能使人得到美的享受
轩:1,古代一种前顶较高而有帷幕的车子,士大夫以上使用。2,泛指华美的车子。3,屋檐。4,殿堂前檐处。5,有窗的廊子或小屋子(旧时多用于书斋名或茶馆,饭馆)。6以敞廊为特点的建筑,如轩榭(以轩敞为特点的亭台阁谢的统称)。7,厕所的别称,如轩厕。8槛板,栏板。9,门,窗户如“开轩纳微凉”10,星宿名
艺术美中激发感触,江苏省苏州沧浪区的网师园--竹外一枝轩,与看松读画轩东南方相连,来自北宋苏轼《和秦太虚梅花》--“江头千树春欲暗,竹外一枝斜更好”。竹外一枝轩轩顶为卷棚硬山屋顶,东西狭长三间,临水面设置吴王靠坐槛,梅花以曲为美直而无姿;以歌为美,正则无景;桂梅讲究“横,斜,倚,曲,古,雅,苍,疏”
艺术美,艺术美是自然美的生华,园林艺术的形象是具体而实在的,但往往借助具体形象的山水植物,运用造园手法和技巧,巧妙布局,灵活应用创造园林意境。
自然美的特性:1变化性-可遇不可求,季相变化,西湖断桥残雪,荷塘月色,春花秋实,春油菜花,梨花,杜鹃花,樱花等;夏季荷花田田;秋柿子树,银杏等;冬天断桥残雪;2多面性--个人的感受与评价,如黛玉葬花感寄人篱下身世飘零,有人觉得落红不是无情物等等,与阶层,文化背景,性格特征等有关,3综合性--表现在动静结合中,山静水动,风动树静,物静人动,寓静于动,寓动于静
自然美,是自然事物的美,昼夜晨昏,风云雨雪,虫鱼鸟兽,竹林松涛,鸟语花香等,偏重外在形式,往往以色彩,形状,质感,声音等感性特征直接引起人们的美感。
园林美学概述,美是审美对象和审美意识的和谐统一,产生情感共鸣。审美园林美的含义:一种特殊的人造美,是自然美,艺术美,社会美的高度统一,随着自然社会和宗教发展而发展,是大自然造化的典型概括,以物质造园材料如自然山水,花草树木,亭台楼阁,甚至物候气象等为基础,巧妙设计。包括自然美,生活美,艺术美的高度统一
1.山水地形美(一池三山)2.借用天象美3.再现生态环境美4.建筑艺术美5工程设施6文化景观(风洞,曲水流觞)7.色彩音响美(花色,响石,听雨轩))8.造型艺术美(华表,雕塑)9.旅游生活美10.联想意境美(沧浪亭,斑竹麓)
园林美的主要内容:山水地形美、借用天象美、再现生境美、建筑艺术美、工程设施美、文化景观美、色彩音响美、造型艺术美、旅游生活美、联想意境美
园林美的主要内容:山水地形美、借用天象美、再现生境美、建筑艺术美、工程设施美、文化景观美、色彩音响美、造型艺术美、旅游生活美、联想意境美
帝子泣兮绿之间,随江波兮去无还。恸哭兮,远见苍梧之深山,苍梧山崩湘水绝,竹上之泪乃可溅。