本节简介：本节课用意为解惑，为学员们讲解学习三大构成的意义何在，三大构成的内容以及学习心态和方法。
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三大构成：平面构成、色彩构成、立体构成是现在设计教育的基本法则
平面构成 主要 要求 掌握点线面 的构图问题 把 具象的东西进行抽象化 研究构成骨骼形成与规律 图形的形态与重复 变换 组合 渐变 等规律
设计 是一个 发现问题 分析问题 解决问题 的 过程 研究 元素组织 创造的各种可能性和规律性
构成教育 起源于1919年 现代设计先驱 华尔塔格 罗比斯 创立世界上第一所 设计学院 包豪斯设计学院。
立体构成属于基础造型，主要研究如何通过造型观念、逻辑分析将立体造型要素，按照一定的规律和法则塑造新造型，提升并加强抽象的造型构思能力和具体实施能力，也是一门研究形态创造与造型设计的独立学科
立体构成作为研究形态与造型设计的基础学科，涉及到建筑设计、工业设计、雕塑等多个领域，强调造型美与材质美的有**统一，通过感性与理性的交融，创造出三维立体形态。
色彩构成主要研究色彩的基本型这及在设计中的应用，需掌握色彩的三大性质，色彩的各种搭配、色彩的调性和色彩感情
平面构成主要要求掌握点线面的构图问题把具象的东西进行抽象化，研究构成的骨骼形成与规律，图形的形态与重复、变换、组合、渐变等规律。
设计工作中必须具有抽象思维能力、空间立体思维能力、色彩的构成思维、工艺手工制作能力、对形式美法则的灵活应用能力、色彩综合运用能力、对点线面的综合运用能力
艺术设计更多是针对视觉元素。这些元素可能是符号，字体，图形，家具，舞台布景等
三大构成即平面构成、色彩构成与立体构成，是现代艺术设计基础的重要组成部分
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