本节简介：本节课用意为解惑，为学员们讲解学习三大构成的意义何在，三大构成的内容以及学习心态和方法。
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工具：颜料，刀，铅笔，针笔，kd板，大自然（树枝、树叶），手机（拍照），思维。
三大构成：平面构成（骨骼/构架/组合/变化规律）-色彩构成（色彩本身的性格/搭配/调子/色彩情感）-立体构成（形态与造型/造型与材质/感性与理性）
前言：三大构成的意义和起源 ：1、任何设计都是从构成开始。所谓构成，就是研究物象与物象间的结构支架的关系；2、色彩；3、立体4、如何学习：1）工具；2：思维3、一定要做练习。
立体：造型美，材质美，有机统一，感性与理性的交融。稳定性。
色相，明度（明暗），纯度（饱和度）。色彩搭配，调性，感情。
设计：发现-分析-解决问题。实用性（功能）-->美感（视觉）。抽象思维，空间立体感，色彩的运用，手工能力，形式美的应用，点线面的综合运用。
构成：物体的构成和美感，视觉化，力学观念，形态创造和基础造型。
设计是发现问题，分析问题，解决问题的过程。开始是功能性的，后来才是美的。
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