本节简介:本节课用意为解惑,为学员们讲解学习三大构成的意义何在,三大构成的内容以及学习心态和方法。
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平面构成、色彩构成、立体构成;构成的定义-二维研究,色彩研究,三维研究。抽象思维能力,空间立体思维能力,色彩的构成思维,工艺手工制作能力,对形式美法则的灵活应用能力,色彩综合运用能力。
设计就是用来解决问题的,最开始的设计和美没有关系,主要解决实用功能
从1919年,工业的进步是一大推进力,功能性外追求美观,包豪斯设计学院开始,研究物体的美感
三大构成的意义与起源:1919年包豪斯设计学院。功能与美观
为什么学习三大构成:平构、色构、立构。是基础,有利于日后设计的学习