本节简介：本节课用意为解惑，为学员们讲解学习三大构成的意义何在，三大构成的内容以及学习心态和方法。
本节课同学们做的笔记 点击播放按钮可自动定位到对应时间进行播放
任何设计都是从“构成”开始，即设计本身的视觉形态。所谓“设计”就是研究物象与物象间的结构支架的关系。形态与形态的组合处理，以及形态视觉中的规律与非规律使用；何为设计，设计是一个发现问题，分析问题，解决问题的过程。艺术设计与其他设计的职责一样，所不同的是艺术设计更多地是针对视觉元素。艺术设计的学问就在于研究这些元素的组织和创造的各种可能性和规律性。
三大构成包括：平面构成、色彩构成、立体构成三个部分；构成是与人类密切相关的活动，也是一种激发和拓展人类本能的最基础教育。构成是一种造型概念，具有组成、形成等含义，是指具有视觉化和力学观念的形态创造和基础造型
学习三大构成（平面构成，色彩构成，立体构成）起源，内容，作用。
平面构成，色彩构成，立体构成 功能，美观，范设计年代 研究元素的组织和创造的各种可能性和规律性 点线面的构图问题 色相，明度，纯度
前言 三大构成的意义与起源 （平面构成 色彩构成 立体构成）
三大构成：平面构成，立体构成，色彩构成！！！！很重要
古设计实用性 现设计美感 锻炼设计思维，空间立体感 ，色彩构成思维，形式美法则，色彩综合运用能力。平面-构图 点线面 组合变换 扎实 影响色彩和立体构成。色彩-颜色三大性质。立体。
三大构成 平面构成 色彩构成 立体构成 构成教育起源于1919年 华尔塔格罗比斯创立世界上第一所设计学院 包豪斯学院
于是有了第一所从视觉方面研究设计的学校诞生了，很多人开始学习让东西变好看。
但是由于社会生产力的增加优化，科技的提升，市场有翻天覆地的变化，有了竞争力，ABCD都说自己的东西好，除了功能性，还有质量口感，比好吃比好用，比结实，还比美观。
1919年工业发展快速，之前设计受到科技生产力的限制，停滞不前，之前的设计只解决一个问题，就是功能性的问题，比如设计一张椅子不考虑好不好看，只考虑不摔死人就行了
Photoshop
illustrator
CorelDraw
Auto Cad
3D MAX
SketchUp
After Effects
Cinema 4D
Maya
Lumion
UG
Solidworks
Pro/E
