本节简介：本节课用意为解惑，为学员们讲解学习三大构成的意义何在，三大构成的内容以及学习心态和方法。
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第一章前言 一. 三大构成 1.Why-意义 2. What -是什么（ 1.） 平面构成 （2). 色彩构成 （3).立体构成 3. How - 怎么学
平面构成主要研究点线面的构图问题，把具象的东西进行抽象化，研究构成的骨骼形成与规律，图形的形态与重复、变换、组合、渐变等规律。
1919年起源于由格罗庇乌斯创建的世界上第一所设计学校——包豪斯设计学院
第一节：三大构成：平面构成、色彩构成、立体构成 平面构成主要掌握：点线面的构图。 色彩构成主要研究：色彩的基本性质及在设计中的运用。 立体构成作为研究形态与造型设计的基础学科。
5、工具：画笔颜料、针笔、PT板、树枝树叶、相机、思维。
4、平面构成：掌握点线面的构图问题把具象的东西抽象化，研究构成的骨骼形成与规律，图形的形态与重复、变换、组合、渐变等规律；色彩构成：研究色彩的基本性质及在设计中的运用，掌握色彩的三大性质，色彩搭配（对比、冷暖、邻近、互补），色彩的调性（灰低中高亮），色彩感情；立体构成：研究形态与造型设计（建筑、工业、雕塑），造型美与材质美的有机统一，感性和理**融，创造出三维立体形态。
3、抽象思维能力、空间立体思维能力、色彩的构成思维、工艺手工制作能力、对形式美法则的应用能力，色彩综合运用能力，对点线面的综合运用能力。
2、构成：研究物象与物象间的结构支架的关系，形态与形态的组合处理，以及形态视觉中的规律与非规律的使用。
1.三大构成（研究）：平面（二维）、色彩和立体（三维）。
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